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Was sind einige der beliebtesten Orte zum Flanieren in einer Stadt? Wie kann man das Flanieren in einer natürlichen Umgebung genießen?
Beliebte Orte zum Flanieren in einer Stadt sind Parks, Promenaden und Fußgängerzonen. In einer natürlichen Umgebung kann man das Flanieren am besten auf Wanderwegen, an Flussufern oder in Wäldern genießen. Die Ruhe und Schönheit der Natur bieten eine entspannende Atmosphäre für einen Spaziergang. **
Was sind die besten Orte zum Flanieren in verschiedenen Städten und wie kann man das Flanieren in städtischen, ländlichen und Küstenlandschaften genießen?
In Paris ist die Seine-Uferpromenade ein beliebter Ort zum Flanieren, mit Blick auf die berühmten Sehenswürdigkeiten der Stadt. In New York City bietet der High Line Park eine erhöhte Promenade mit grünen Pflanzen und Kunstwerken. In Rom ist die Spanische Treppe ein beliebter Treffpunkt zum Flanieren und Beobachten der Menschen. In städtischen Landschaften kann man das Flanieren genießen, indem man die Architektur und das Treiben der Stadt beobachtet, in ländlichen Gegenden kann man die Ruhe und die Natur genießen und an der Küste kann man das Rauschen des Meeres und die frische Luft genießen, während man entlang der Promenade spaziert. Egal wo man ist, das Flanieren bietet die Möglichkeit, die Umgebung zu erkunden und sich zu **
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ADHS in der Lerntherapie, Fachbücher von Manfred Döpfner, Elenavon WirthKinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zeigen häufig Probleme in der Selbststeuerung, die zu Lernschwierigkeiten führen können. Zudem leiden Kinder mit ADHS nicht selten an einer Lese-Rechtschreibstörung (Dyslexie) oder Rechenstörung (Dyskalkulie). In der Lerntherapie fällt es den Betroffenen oft schwer, über einen längeren Zeitraum still zu sitzen und Aufgaben sorgfältig zu bearbeiten. Häufig sind sie leicht abgelenkt, unruhig und reagieren schnell frustriert, wenn ihnen etwas nicht gelingt. Dieser Praxisleitfaden unterstützt Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten beim Umgang mit hyperaktiven, unaufmerksamen und impulsiven, aber auch oppositionell-verweigernden Verhaltensweisen. Ausgehend von einem verhaltenstherapeutischen Modell werden konkrete und leicht umsetzbare Handlungsempfehlungen vorgestellt. Dazu gehören unter anderem die Gestaltung der Rahmenbedingungen in der Lerntherapie, die Einführung von Regeln und Routinen, der Einsatz positiver und negativer Konsequenzen sowie die Etablierung von Token-Systemen (Belohnungsplänen) und Strategien zur Verbesserung der Handlungsplanung in Lernsituationen. Ausführlich wird zudem beschrieben, wie die Zusammenarbeit mit den Eltern konstruktiv gestaltet werden kann. Die vorgestellten Handlungsempfehlungen wurden in der psychotherapeutischen Arbeit mit Familien und Lehrkräften entwickelt und haben sich in vielen Studien als wirksam erwiesen. Anschauliche Beispiele, leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie zahlreiche Arbeitsblätter und Checklisten helfen dabei, die Strategien auf individuelle Problemsituationen in der Lerntherapie zu übertragen.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hardeland, Hanna: 42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung , Lernressourcen entdecken und nutzen. Mit Download-Materialien , Seitenbrausen & Körpermassagedüsen > Duschen, Badewannen & Teile , Erscheinungsjahr: 20190918, Produktform: Box, Autoren: Hardeland, Hanna~Berger, Marianne, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Keyword: Kompetenzorientierung; Lernbegleiter; Lernen; Ressourcen; Unterricht, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Schule~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Fachkategorie: Schulen~Bildungsstrategien und -politik~Lerntechniken, Warengruppe: NB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: NONBO, Länge: 152, Breite: 108, Höhe: 30, Gewicht: 282, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS,25,86 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildungscoaching, Fachbücher von Henriette Garczorz, Gabriele MatthesMit Bildungscoaching tritt seit einigen Jahren ein neues Coachingformat auf. Der Nutzen wird von Bildungsorganisationen und Teilnehmern an Bildungsprozessen zunehmend wahrgenommen. Die Vielfalt der Angebote wächst beständig. Es gibt verschiedene Ansätze zur Professionalisierung, indes keine verbindlichen Standards oder Evaluationsinstrumente. Anhand von wissenschaftlichen Hintergrundrecherchen, Fallbeispielen und Konzepten aus der Praxis sowie einer Befragung von Bildungscoaches bietet das Buch interessierten Lesern einen Überblick und eine Orientierungshilfe über die weite Landschaft des Bildungscoachings. Der Inhalt: - Was ist Bildungscoaching und wie unterscheidet es sich von anderen Coaching- und Beratungsangeboten? - Was ist der konkrete Nutzen von Bildungscoaching? - Welche Anlässe, Ziele und Themen werden mit Bildungscoaching in Hochschulen und Schulen verfolgt? - Welche Zielgruppen werden angesprochen? - Wer sind die Anbieter? - Worauf sollte im Hinblick auf die Qualität von Bildungscoaching geachtet werden? - Benötigen Bildungscoaches eine spezifische Qualifizierung? - Wie kann das Setting gestaltet werden? - Wie stellt sich Bildungscoaching in der Praxis dar? - Ergebnisse einer Befragung von Praktikern Die Zielgruppen: - Coaches, die im Bildungsbereich tätig sind oder werden wollen - Studierende - Personalverantwortliche in Bildungseinrichtungen - Beteiligte an Bildungsprozessen - Coaches in Aus- und Weiterbildung - Brancheninteressierte Die Autorinnen: Gabriele Matthes ist Business Coach mit dem Schwerpunkt Karriereberatung und arbeitet als Lehrbeauftragte der Europäischen Fernhochschule Hamburg und der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft, Mentorin und Coach mit Studierenden. Henriette Garczorz ist Business Coach, Trainerin und Moderatorin in mittelständischen Betrieben und Konzernen, Lehrbeauftragte der Europäischen Fernhochschule Hamburg sowie Mentorin und Coach für Studierende.37,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung, Fachbücher von Eva PrinzDas Fachbuch 'Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung' bietet eine fundierte Analyse der Rolle von Lernunterstützung im Unterricht. Es untersucht, wie Lehrpersonen individuelle und kleingruppenbezogene Unterstützung in Schülerarbeitsphasen gezielt einsetzen können, um Lernprozesse zu fördern. Die Studie basiert auf einer quasi-experimentellen Feldstudie, in der 60 videografierte Unterrichtsstunden in Mathematikklassen der Sekundarschule analysiert wurden. Dabei werden proximale Kontextfaktoren und deren Einfluss auf die Qualität der Lernunterstützung sowie deren Wirkung auf die Wahrnehmung, Nutzung und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler beleuchtet. Die Erhebung erfolgt durch videoanalytische Beobachtungsverfahren, ergänzend durch Fragebögen und Leistungstests, was eine mehrperspektivische Betrachtung ermöglicht. Die gewonnenen Erkenntnisse bieten wertvolle Impulse für den Professionalisierungsprozess von Lehrpersonen und tragen zur Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten bei. Das E-Book erscheint als Open-Access-Publikation, unterstützt durch renommierte Forschungsförderer und wissenschaftliche Netzwerke, was den Zugang zu aktuellen Forschungsergebnissen erleichtert.47,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Rolle spielen Fachbücher in einer Bachelorarbeit?
Fachbücher spielen in einer Bachelorarbeit eine wichtige Rolle, da sie als Quellen für theoretisches Hintergrundwissen und aktuelle Forschungsergebnisse dienen. Sie ermöglichen es dem Autor, den aktuellen Stand der Forschung zu einem bestimmten Thema zu verstehen und in seine Arbeit einzubeziehen. Fachbücher bieten auch eine solide Grundlage für die Entwicklung von Argumenten und die Unterstützung von Thesen in der Bachelorarbeit. **
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Was sind die besten Orte zum Flanieren in verschiedenen Städten und wie kann man das Flanieren in städtischen, ländlichen und natürlichen Umgebungen genießen?
In Paris ist die Seine-Uferpromenade ein idealer Ort zum Flanieren, mit Blick auf die berühmten Sehenswürdigkeiten der Stadt. In New York City bietet der High Line Park eine erhöhte und grüne Flaniermeile, die durch die Stadt führt. In Barcelona ist die Flaniermeile La Rambla ein lebendiger Ort, um das Treiben der Stadt zu genießen. In Tokyo ist der Ueno Park ein beliebter Ort zum Flanieren, mit traditionellen Gärten und Teichen. In städtischen Umgebungen kann man das Flanieren genießen, indem man die Architektur und das städtische Leben beobachtet, in Cafés einkehrt und lokale Geschäfte erkundet. In ländlichen Gegenden kann man das Flanieren genießen, indem man durch malerische Dörfer schlend **
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Was sind die besten Orte zum Flanieren in städtischen, ländlichen und Küstenregionen und wie kann man das Flanieren in verschiedenen Kulturen und Gesellschaften genießen?
In städtischen Regionen sind die besten Orte zum Flanieren oft belebte Fußgängerzonen, historische Viertel oder Uferpromenaden, wo man das Treiben der Stadt genießen kann. In ländlichen Regionen bieten sich malerische Wanderwege, idyllische Dörfer oder botanische Gärten an, um die Natur und Ruhe zu erleben. An der Küste laden Strandpromenaden, Hafenfronten oder Klippenwege zum Flanieren ein und bieten einen herrlichen Blick auf das Meer. Um das Flanieren in verschiedenen Kulturen zu genießen, ist es wichtig, die lokalen Gepflogenheiten zu respektieren, sich auf die Atmosphäre einzulassen und die kulinarischen Spezialitäten zu probieren, um das authentische Erlebnis zu genießen. In verschiedenen Gesellschaften kann das Flanieren **
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Was sind einige beliebte Orte zum Flanieren in deiner Stadt?
In meiner Stadt sind einige beliebte Orte zum Flanieren der Stadtpark, die Uferpromenade und die Altstadt. Diese Orte bieten schöne Wege zum Spazieren, Grünflächen zum Entspannen und interessante Architektur zum Bestaunen. Viele Einheimische und Touristen genießen es, hier Zeit zu verbringen. **
Was sind die besten Orte zum Flanieren in einer Großstadt?
Die besten Orte zum Flanieren in einer Großstadt sind oft Fußgängerzonen, Parks und Promenaden entlang von Flüssen oder Seen. Beliebte Viertel mit vielen Geschäften, Cafés und Restaurants eignen sich ebenfalls gut zum Flanieren. Auch historische Stadtteile mit schöner Architektur und interessanten Sehenswürdigkeiten sind empfehlenswert für einen entspannten Spaziergang. **
"Was sind die angenehmsten Gegenden zum Flanieren in deiner Stadt?"
Die angenehmsten Gegenden zum Flanieren in meiner Stadt sind die Altstadt mit ihren historischen Gebäuden und gemütlichen Cafés, der Stadtpark mit seinen grünen Wiesen und schattigen Alleen sowie die Uferpromenade entlang des Flusses, die einen wunderschönen Ausblick bietet. In diesen Gegenden kann man entspannt spazieren gehen, die Atmosphäre genießen und die Sehenswürdigkeiten erkunden. **
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Produkte zum Begriff Flanieren-in-ArCAADia-Fachbücher:
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Flanieren in ArCAADia, Fachbücher von Tobias ScheideggerDie Kommunikation grosser Bauvorhaben geschieht heute vornehmlich über computergenerierte Architekturvisualisierungen. Trotz ihrer ausgeprägten medialen Präsenz wurde diese alltägliche Bildgattung ausserhalb von Fachkreisen bislang kaum thematisiert. Die vorliegende Untersuchung nähert sich diesen unbeachteten Bildern aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive. Dabei zeigt sich, dass die perfekt gerenderten Visualisierungen stets mehr transportieren als blosse Informationen über geplante Bauvorhaben: Vielmehr widerspiegeln die digitalen Bildwelten Tendenzen gegenwärtiger Stadtpolitik, die gleichermassen im Reden über 'Urbanität' ihren Ausdruck finden. In Bildanalysen und Interviews mit Bildproduzenten lotet die kulturwissenschaftliche Untersuchung diese Visual Culture des 'Urbanen' aus. Eine Phänomenologie der Visualisierungen bildet den ersten Teil der Untersuchung. Die Bilder werden als visuelle Machtmittel beschrieben, welche die Betrachter aufgrund besonderer Bildeigenschaften gezielt zu mobilisieren vermögen. Ein zweiter Teil analysiert die Visualisierungen als Projektionen eines 'urbanen' Alltags. Auf einem Streifzug durch die digitale Idealstadt 'ArCAADia' werden Raumpolitiken beobachtet, die in aktueller Stadtentwicklung ihren realen Gegenpart finden: Ausschlüsse, Raumkontrolle und spektakuläre Simulation städtischen Lebens.31,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Einführung in die Lerntherapie, Fachbücher von Katharina LühringLerntherapie bedeutet, Ressourcen zu aktivieren, die Persönlichkeit zu stärken und ganzheitlich zu arbeiten. Dieses Buch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie an (Schul-)Psychologen, Pädagogen, Schulberater, Ergotherapeuten, Logopäden und weitere Berufsgruppen aus dem psychosozialen Arbeitsfeld, an Eltern betroffener Kinder und an alle, die Interesse an der Lerntherapie haben. Es bietet einen umfassenden Überblick über das Thema. Zunächst erläutert die Autorin gut verständlich die wichtigsten psychologischen Grundlagen zur Motivation, zum Lernen sowie zur allgemeinen Diagnostik und stellt dann die Lernstörungen Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche umfassend dar. Das Thema ADHS beschreibt sie im Zusammenhang mit selbstregulativen Methoden. Den aktuellen Forschungsstand zu Symptomen, Ursachen und Diagnostik bezieht sie dabei ein und rundet die Kapitel durch Praxistipps ab.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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ADHS in der Lerntherapie, Fachbücher von Manfred Döpfner, Elenavon WirthKinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zeigen häufig Probleme in der Selbststeuerung, die zu Lernschwierigkeiten führen können. Zudem leiden Kinder mit ADHS nicht selten an einer Lese-Rechtschreibstörung (Dyslexie) oder Rechenstörung (Dyskalkulie). In der Lerntherapie fällt es den Betroffenen oft schwer, über einen längeren Zeitraum still zu sitzen und Aufgaben sorgfältig zu bearbeiten. Häufig sind sie leicht abgelenkt, unruhig und reagieren schnell frustriert, wenn ihnen etwas nicht gelingt. Dieser Praxisleitfaden unterstützt Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten beim Umgang mit hyperaktiven, unaufmerksamen und impulsiven, aber auch oppositionell-verweigernden Verhaltensweisen. Ausgehend von einem verhaltenstherapeutischen Modell werden konkrete und leicht umsetzbare Handlungsempfehlungen vorgestellt. Dazu gehören unter anderem die Gestaltung der Rahmenbedingungen in der Lerntherapie, die Einführung von Regeln und Routinen, der Einsatz positiver und negativer Konsequenzen sowie die Etablierung von Token-Systemen (Belohnungsplänen) und Strategien zur Verbesserung der Handlungsplanung in Lernsituationen. Ausführlich wird zudem beschrieben, wie die Zusammenarbeit mit den Eltern konstruktiv gestaltet werden kann. Die vorgestellten Handlungsempfehlungen wurden in der psychotherapeutischen Arbeit mit Familien und Lehrkräften entwickelt und haben sich in vielen Studien als wirksam erwiesen. Anschauliche Beispiele, leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie zahlreiche Arbeitsblätter und Checklisten helfen dabei, die Strategien auf individuelle Problemsituationen in der Lerntherapie zu übertragen.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hardeland, Hanna: 42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung , Lernressourcen entdecken und nutzen. Mit Download-Materialien , Seitenbrausen & Körpermassagedüsen > Duschen, Badewannen & Teile , Erscheinungsjahr: 20190918, Produktform: Box, Autoren: Hardeland, Hanna~Berger, Marianne, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Keyword: Kompetenzorientierung; Lernbegleiter; Lernen; Ressourcen; Unterricht, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Schule~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Fachkategorie: Schulen~Bildungsstrategien und -politik~Lerntechniken, Warengruppe: NB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: NONBO, Länge: 152, Breite: 108, Höhe: 30, Gewicht: 282, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS,25,86 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind einige der beliebtesten Orte zum Flanieren in einer Stadt? Wie kann man das Flanieren in einer natürlichen Umgebung genießen?
Beliebte Orte zum Flanieren in einer Stadt sind Parks, Promenaden und Fußgängerzonen. In einer natürlichen Umgebung kann man das Flanieren am besten auf Wanderwegen, an Flussufern oder in Wäldern genießen. Die Ruhe und Schönheit der Natur bieten eine entspannende Atmosphäre für einen Spaziergang. **
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Was sind die besten Orte zum Flanieren in verschiedenen Städten und wie kann man das Flanieren in städtischen, ländlichen und Küstenlandschaften genießen?
In Paris ist die Seine-Uferpromenade ein beliebter Ort zum Flanieren, mit Blick auf die berühmten Sehenswürdigkeiten der Stadt. In New York City bietet der High Line Park eine erhöhte Promenade mit grünen Pflanzen und Kunstwerken. In Rom ist die Spanische Treppe ein beliebter Treffpunkt zum Flanieren und Beobachten der Menschen. In städtischen Landschaften kann man das Flanieren genießen, indem man die Architektur und das Treiben der Stadt beobachtet, in ländlichen Gegenden kann man die Ruhe und die Natur genießen und an der Küste kann man das Rauschen des Meeres und die frische Luft genießen, während man entlang der Promenade spaziert. Egal wo man ist, das Flanieren bietet die Möglichkeit, die Umgebung zu erkunden und sich zu **
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Fachbücher spielen in einer Bachelorarbeit eine wichtige Rolle, da sie als Quellen für theoretisches Hintergrundwissen und aktuelle Forschungsergebnisse dienen. Sie ermöglichen es dem Autor, den aktuellen Stand der Forschung zu einem bestimmten Thema zu verstehen und in seine Arbeit einzubeziehen. Fachbücher bieten auch eine solide Grundlage für die Entwicklung von Argumenten und die Unterstützung von Thesen in der Bachelorarbeit. **
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Was sind die besten Orte zum Flanieren in verschiedenen Städten und wie kann man das Flanieren in städtischen, ländlichen und natürlichen Umgebungen genießen?
In Paris ist die Seine-Uferpromenade ein idealer Ort zum Flanieren, mit Blick auf die berühmten Sehenswürdigkeiten der Stadt. In New York City bietet der High Line Park eine erhöhte und grüne Flaniermeile, die durch die Stadt führt. In Barcelona ist die Flaniermeile La Rambla ein lebendiger Ort, um das Treiben der Stadt zu genießen. In Tokyo ist der Ueno Park ein beliebter Ort zum Flanieren, mit traditionellen Gärten und Teichen. In städtischen Umgebungen kann man das Flanieren genießen, indem man die Architektur und das städtische Leben beobachtet, in Cafés einkehrt und lokale Geschäfte erkundet. In ländlichen Gegenden kann man das Flanieren genießen, indem man durch malerische Dörfer schlend **
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Bildungscoaching, Fachbücher von Henriette Garczorz, Gabriele MatthesMit Bildungscoaching tritt seit einigen Jahren ein neues Coachingformat auf. Der Nutzen wird von Bildungsorganisationen und Teilnehmern an Bildungsprozessen zunehmend wahrgenommen. Die Vielfalt der Angebote wächst beständig. Es gibt verschiedene Ansätze zur Professionalisierung, indes keine verbindlichen Standards oder Evaluationsinstrumente. Anhand von wissenschaftlichen Hintergrundrecherchen, Fallbeispielen und Konzepten aus der Praxis sowie einer Befragung von Bildungscoaches bietet das Buch interessierten Lesern einen Überblick und eine Orientierungshilfe über die weite Landschaft des Bildungscoachings. Der Inhalt: - Was ist Bildungscoaching und wie unterscheidet es sich von anderen Coaching- und Beratungsangeboten? - Was ist der konkrete Nutzen von Bildungscoaching? - Welche Anlässe, Ziele und Themen werden mit Bildungscoaching in Hochschulen und Schulen verfolgt? - Welche Zielgruppen werden angesprochen? - Wer sind die Anbieter? - Worauf sollte im Hinblick auf die Qualität von Bildungscoaching geachtet werden? - Benötigen Bildungscoaches eine spezifische Qualifizierung? - Wie kann das Setting gestaltet werden? - Wie stellt sich Bildungscoaching in der Praxis dar? - Ergebnisse einer Befragung von Praktikern Die Zielgruppen: - Coaches, die im Bildungsbereich tätig sind oder werden wollen - Studierende - Personalverantwortliche in Bildungseinrichtungen - Beteiligte an Bildungsprozessen - Coaches in Aus- und Weiterbildung - Brancheninteressierte Die Autorinnen: Gabriele Matthes ist Business Coach mit dem Schwerpunkt Karriereberatung und arbeitet als Lehrbeauftragte der Europäischen Fernhochschule Hamburg und der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft, Mentorin und Coach mit Studierenden. Henriette Garczorz ist Business Coach, Trainerin und Moderatorin in mittelständischen Betrieben und Konzernen, Lehrbeauftragte der Europäischen Fernhochschule Hamburg sowie Mentorin und Coach für Studierende.37,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung, Fachbücher von Eva PrinzDas Fachbuch 'Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung' bietet eine fundierte Analyse der Rolle von Lernunterstützung im Unterricht. Es untersucht, wie Lehrpersonen individuelle und kleingruppenbezogene Unterstützung in Schülerarbeitsphasen gezielt einsetzen können, um Lernprozesse zu fördern. Die Studie basiert auf einer quasi-experimentellen Feldstudie, in der 60 videografierte Unterrichtsstunden in Mathematikklassen der Sekundarschule analysiert wurden. Dabei werden proximale Kontextfaktoren und deren Einfluss auf die Qualität der Lernunterstützung sowie deren Wirkung auf die Wahrnehmung, Nutzung und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler beleuchtet. Die Erhebung erfolgt durch videoanalytische Beobachtungsverfahren, ergänzend durch Fragebögen und Leistungstests, was eine mehrperspektivische Betrachtung ermöglicht. Die gewonnenen Erkenntnisse bieten wertvolle Impulse für den Professionalisierungsprozess von Lehrpersonen und tragen zur Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten bei. Das E-Book erscheint als Open-Access-Publikation, unterstützt durch renommierte Forschungsförderer und wissenschaftliche Netzwerke, was den Zugang zu aktuellen Forschungsergebnissen erleichtert.47,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lerncoaching-Praxis, Fachbücher von Torsten NicolaisenLerncoaching eröffnet neue Handlungsoptionen für den pädagogischen Alltag. Es professionalisiert die Interaktion und Kommunikation aufseiten der Lehrenden. Lernprozesse werden aus systemischer Sicht betrachtet und unterstützt. Die Praxis im Lerncoaching zeichnet sich durch ressourcen- und lösungsorientierte Interventionen aus. Mit ihnen werden Lernstrategien entwickelt, Lernblockaden gelöst und die Motivation der Lernenden gestärkt. Das Buch bietet einen praxisorientierten Überblick.29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der ganzheitliche Ansatz in der Psychotherapie, Fachbücher von Yvonne MaurerKnapp und übersichtlich schildert die Begründerin Yvonne Maurer die körperzentrierte Psychotherapie (IKP). Ihr ganzheitlicher Ansatz betont den Körper stärker als der zugrunde liegende gestalttherapeutische Ansatz. Er ergänzt das Modell Freuds mit Es, Ich und Über-Ich um die spirituelle Dimension und erweitert es um die Begriffe Psyche, Körper, Kontakt, Spiritualität sowie die Dimensionen Raum und Zeit. Das anthropologische Würfelmodell IKP visualisiert dieses Konzept. IKP kann traditionelle Schulen bereichern und bietet ganzheitliches Denken für (psycho)therapeutisch Tätige aller Richtungen sowie für Interessenten. Die Neuauflage ist korrigiert und ergänzt. Die körperzentrierte Psychotherapie IKP wird von der Begründerin Yvonne Maurer knapp und übersichtlich dargestellt. Im ganzheitlichen Ansatz wird die Wichtigkeit des Körpers noch stärker betont als im zugrunde liegenden gestalttherapeutischen Ansatz.39,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die besten Orte zum Flanieren in städtischen, ländlichen und Küstenregionen und wie kann man das Flanieren in verschiedenen Kulturen und Gesellschaften genießen?
In städtischen Regionen sind die besten Orte zum Flanieren oft belebte Fußgängerzonen, historische Viertel oder Uferpromenaden, wo man das Treiben der Stadt genießen kann. In ländlichen Regionen bieten sich malerische Wanderwege, idyllische Dörfer oder botanische Gärten an, um die Natur und Ruhe zu erleben. An der Küste laden Strandpromenaden, Hafenfronten oder Klippenwege zum Flanieren ein und bieten einen herrlichen Blick auf das Meer. Um das Flanieren in verschiedenen Kulturen zu genießen, ist es wichtig, die lokalen Gepflogenheiten zu respektieren, sich auf die Atmosphäre einzulassen und die kulinarischen Spezialitäten zu probieren, um das authentische Erlebnis zu genießen. In verschiedenen Gesellschaften kann das Flanieren **
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In meiner Stadt sind einige beliebte Orte zum Flanieren der Stadtpark, die Uferpromenade und die Altstadt. Diese Orte bieten schöne Wege zum Spazieren, Grünflächen zum Entspannen und interessante Architektur zum Bestaunen. Viele Einheimische und Touristen genießen es, hier Zeit zu verbringen. **
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Die angenehmsten Gegenden zum Flanieren in meiner Stadt sind die Altstadt mit ihren historischen Gebäuden und gemütlichen Cafés, der Stadtpark mit seinen grünen Wiesen und schattigen Alleen sowie die Uferpromenade entlang des Flusses, die einen wunderschönen Ausblick bietet. In diesen Gegenden kann man entspannt spazieren gehen, die Atmosphäre genießen und die Sehenswürdigkeiten erkunden. **
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